Қр денсаулық сақтау министрлігі icon

Қр денсаулық сақтау министрлігі



НазваниеҚр денсаулық сақтау министрлігі
Дата конвертации25.10.2013
Размер150.88 Kb.
ТипДокументы
источник

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ

С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ



МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА






СӨЖ өткізуге арналған

әдістемелік нұсқаулар




Пәннің атауы: МЕЙІРБИКЕ ІСІНДЕГІ ӘКІМШІЛІК ПРОЦЕСС ЖӘНЕ МЕНЕДЖМЕНТ


Маманды: 051101- Мейірбике ісі


Құрастырушы: к.э.н.,доцент Сыздыкова К.Ш.


АЛМАТЫ

2010


«Мейірбике ісіндегі әкімшілік процесс және менеджмент» пәні бойынша СӨЖ өткізуге арналған әдістемелік нұсқаулар «Денсаулық сақтау мен фармацияда құқық негіздерімен маркетинг және менеджмент» кафедрасының мәжілісінде қарастырылған


_________ 2010 жыл, №__ хаттама

Кафедра меңгерушісі _______________ э.ғ.к., доцент Сыздыкова К.Ш.




^ Тапсырма №1 (СӨЖ)


«Ынтымактастык. Кәсіби топтар. Команда»

тақырыбы бойынша баяндамаларды талқылау


Мазмұны: баяндама талқылау

Жоғарыда айтылған тақырып бойынша студенттердің өзіндік баяндама дайындаулары. Оны жүзеге асыру барысында бірнеше қосымша әдебиеттерді міндетті түрде пайдалану. Олар келесідей тақырыптар арқылы бейнеленеді:

  • менеджменттің негізгі әдістері;

  • басқару ғылымы әдістерінің жиынтығы.

Студенттер баяндамаларын жеке-жеке оқиды.

Олардың жауаптары негізгі теориялық материалдарға, деректерге, қағидаларға, формалар мен терминдерге, ұсыныстарға негізделеді.

Әрбір баяндама 10 минуттың көлемінде болуы тиіс.

Сабақ бойынша қорытындылау әрекеттері 10 минут көлемінде жүргізіледі және негізгі мәселелерді талқылау арқылы іске асады.

Әрбір баяндама төмендегілерді қамтуы қажет:

  • әдебиеттермен жұмыс;

  • материалдарды өңдеу;

  • рефераттың мазмұны мен оны өңдеу.

Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу (1 балл);

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру (1 балл);

  • ұсыныстарды негіздеу (1 балл);

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану (1 балл);

  • тапсырманы уақытында орындау (1 балл).

Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 4, 5.


Тапсырма №2 (СӨЖ)


«Шешім қабылдау процесіндегі кемшіліктер.»

тақырыбы бойынша жазбаша бақылау


Мазмұны: жазбаша бақылау


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: сұрақтар алдын-ала таратылады, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады.


Тақырып сұрақтары: Қазақстандағы менеджменттің дамуы; Рынок инфрақұрылымының негізгі элементтері. ТМД республикаларындағы менеджменттің даму ерекшеліктері. Шағын және орта бизнес формаларының әр алуандылығы. Бизнес жүйесіндегі тауарлардың бәсеке қабілеттілігін басқару. Өнеркәсібі дамыған елдердің қазіргі заманғы рыноктық экономикасының белгілері.


Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: Студенттер екі топқа бөлінеді. Студент берілген сұрақтарға жазбаша түрде жауап жазуы тиіс. Жауаптары нақты және қысқа, толық болуы керек. Әр студентке 5 сұрақ беріледі.


Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: барлық сұрақтарға жауап берілсе 6 балл, әр жауап берілмеген сұрақтардан 2 балл шегеріледі.


Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 3, 5.


^ Тапсырма №3 (СӨЖ)


«Лидерлік теориясы»

тақырыбы бойынша өзіндік жұмыс


Мазмұны: өзіндік жұмыс


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: сұрақтар алдын-ала таратылады, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Тақырып сұрақтары: Басқарудың ұйымдастыру құрылымы туралы түсінік. Басқарудың ұйымдастыру құрылымының түрлері: сызықтық, функциональдық, сызықтық-функциональдық (штабтық), матрицалық. Олардың артықшылықтары мен кемшіліктері. Басқарудың ұйымдастыру құрылымын жобалау. Жобалау кезеңдерінің сипаттамасы. Ұйымдастыру құрылымға қойылатын негізгі талаптар. Ұйымдастыру құрылымның тиімділігінің параметрлері. Ұйымдастыру құрылымда бөлімшелерді үйлестіру мен интеграциялау (біріктіру) механизмі. Басқару нормасы (мөлшері). Басқарудың қазіргі заманғы ұйымдастыру құрылымы.

Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: Студент берілген сұрақтарға жазбаша түрде жауап жазуы тиіс. Жауаптары нақты және қысқа, толық болуы керек. Әр студентке бес сұрақ беріледі.


Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: барлық сұрақтарға жауап берілсе 10 балл, әр жауап берілмеген сұрақтардан 2 балл шегеріледі.


Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 5, 7, 9.


^ Тапсырма №4 (СӨЖ)


«Коммуникациялық процесс, оның моделі»

тақырыбы бойынша ауызша түрде сабақ сұрау


Мазмұны: ауызша түрде сабақ сұрау


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: сұрақтар алдын-ала таратылады, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Тақырып сұрақтары: Рынок және рыноктың инфрақұрылымы туралы түсінік. Рынок инфрақұрылымының негізгі элементтері. Рынок құрылымы. Рыноктың артықшылықтары мен кемшіліктері. Рынок механизмі. Рынок механизміндегі бәсекенің ерекше ролі. Монополияға қарсылықты реттеу. Шағын және орта бизнес формаларының әр алуандылығы. Бизнес жүйесіндегі тауарлардың бәсеке қабілеттілігін басқару. Өнеркәсібі дамыған елдердің қазіргі заманғы рыноктық экономикасының белгілері.

Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: Студенттер екі топқа бөлінеді. Студент берілген сұрақтарға жазбаша түрде жауап жазуы тиіс. Жауаптары нақты және қысқа, толық болуы керек. Әр студентке бес сұрақ қойылады.

Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: барлық сұрақтарға жауап берілсе 6 балл, әр жауап берілмеген сұрақтардан 2 балл шегеріледі.


Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу;

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру;

  • ұсыныстарды негіздеу;

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану.


Ұсынылатын әдебиеттер – 1, 2, 4, 5.


Тапсырма №5 (СӨЖ)


«Шиеленістерді, өзгерістерді, стрессті басқару. Шиеленісті шешу үшін қажет арнайы машықтар. Шиеленістің даму кезендері. Шиеленістің даму техникасы»

тақырыбы бойынша баяндамаларды талқылау


Мазмұны: баяндама талқылау

Жоғарыда айтылған тақырып бойынша студенттердің өзіндік баяндама дайындаулары. Оны жүзеге асыру барысында бірнеше қосымша әдебиеттерді міндетті түрде пайдалану.

Студенттер баяндамаларын жеке-жеке оқиды.

Олардың жауаптары негізгі теориялық материалдарға, деректерге, қағидаларға, формалар мен терминдерге, ұсыныстарға негізделеді.

Әрбір баяндама 10 минуттың көлемінде болуы тиіс.

Сабақ бойынша қорытындылау әрекеттері 10 минут көлемінде жүргізіледі және негізгі мәселелерді талқылау арқылы іске асады.

Әрбір баяндама төмендегілерді қамтуы қажет:

  • әдебиеттермен жұмыс;

  • материалдарды өңдеу;

  • рефераттың мазмұны мен оны өңдеу.

Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу (1 балл);

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру (1 балл);

  • ұсыныстарды негіздеу (1 балл);

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану (1 балл);

  • тапсырманы уақытында орындау (1 балл).

Ұсынылатын әдебиеттер – 1, 2, 4, 5, 10.


Тапсырма №6 (СӨЖ)


«Кооперативті басқарудың негізгі приициптері. Сэта команданың атри-буттары»

тақырыбы бойынша өзіндік бизнес-жоспар жасау


Мазмұны: эссе негізінде өзіндік бизнес-жоспар жасау


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: эссе тақырыптары алдын-ала беріледі, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады.

Эссе тақырыптары:

1. Нақты бір фирманың бизнес-жоспарын құру.

2. Фирманы басқарудағы бизнес-жоспардың мағынасын қарастыру

Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: эссе жазылу заңдылығына сәйкес орындалуы қажет. Көлемі компьютерде 14 шрифтпен басылған 10-15 парақтан тұруы қажет. Эссені қорғауға 15 мин беріледі, студенттермен қойылған сұрақтарға жауаптар 10 мин, талқылау 10 мин уақыт аралығын қамтиды.


Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: егер эссе көрсетілген уақытында қорғалмаса 5 балл шегеріледі, эссе мәлеметін жеткізу нақтылығы мен мазмұндылығына 5 балл, қорытындысы мен нәтижелердің аргументтілігіне 5 балл, енгізген жаңалықтарына, өзіндік ерекшеліктеріне 5 балл беріледі.


Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 4


^ Тапсырма №7 (СӨЖ)


«Мейірбике қызметінің басшысы лауазымына маман-үміткердің моделі»

тақырыбы бойынша ауызша түрде сабақ сұрау


Мазмұны: ауызша түрде сабақ сұрау


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: сұрақтар алдын-ала таратылып беріледі, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Сақтандырудың стратегиялық ерекшеліктерін талқылау.


Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: Студент өзі қалаған ұйымды таңдап, оның сақтандыру бойанша іс-шараларына белгіілі-бір зерттеме жасайды. Жалпы зерттемеден кейін өз қорытындыларын береді, қалған студенттер сұрақтарын қояды. Студенттер жауабы нақты және мазмұнды болуы тиіс.


Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: уақытында тапсырылмаған тапсырмаға 2 балл шегерім жасалынады. Материалдың мазмұндылығы 5 балға, жауаптың нақтылығына 5 балл, жан-жақтылығы және студенттің қорытындылай алуы 5 балға бағаланады.


Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу;

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру;

  • ұсыныстарды негіздеу;

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану.


Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 5, 7, 8.


Тапсырма №8 (СӨЖ)


«Өзін-өзі дайындау. Басылған ақпарат»

тақырыбы бойынша ауызша түрде сабақ сұрау


Мазмұны: ауызша түрде сабақ сұрау


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: сұрақтар алдын-ала таратылып беріледі, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Басқа да міндетті төлемдерді және салық түрлерін төлеу жүйесі және оларды жоспарлаудың ерекшеліктері


Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: Студент өзі қалаған ұйымды таңдап, оның сақтандыру бойанша іс-шараларына белгіілі-бір зерттеме жасайды. Жалпы зерттемеден кейін өз қорытындыларын береді, қалған студенттер сұрақтарын қояды. Студенттер жауабы нақты және мазмұнды болуы тиіс.


Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: уақытында тапсырылмаған тапсырмаға 2 балл шегерім жасалынады. Материалдың мазмұндылығы 3 балға, жауаптың нақтылығына 3 балл, жан-жақтылығы және студенттің қорытындылай алуы 4 балға бағаланады.

Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу;

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру;

  • ұсыныстарды негіздеу;

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану.

Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 5, 7, 8.


Тапсырма №9 (СӨЖ)


«Орта медицина қызметкерлері қауымдастығының қызметі»

тақырыбы бойынша презентация жасау


Мазмұны: презентация


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: Л.Эрхардтың «Әлеуметтік нарық шаруашылығының» концепциясын және оның қазіргі таңда қолданылуын презентация жасау арқылы тапсырма мазмұны ашылады. Студенттер біренеше топқа блінеді, әр топ өз позициясын презентациялайды.


Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: презентация жасағанда студент кейс-стадияны талқылауда белсенді және барлық студенттер қатысуы қажет. Студенттердің кейс-стадиядағы жағдаймен танысуына 10 мин, талқылауға 20 мин, қорытынды жасау мен бағалауға 20 мин уақыт беріледі.


Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: жауаптың нақтылығы мен мазмұндылығына 5 балл, студенттің қорытындылай алуы 5 балға бағаланады.


Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу;

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру;

  • ұсыныстарды негіздеу;

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану.

Ұсынылатын әдебиеттер – 2, 5, 7, 8,12,14.


Тапсырма №10 (СӨЖ)


«Стационар бөлімі мейірбике ісінің менеджердің жұмысын ұйымдастыру. Тағымтану қызметінің жұмысын ұйымдастыру.»

тақырыбы бойынша реферат қорғау


Мазмұны: реферат қорғау

Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: рефераттар тақырыбы алдын-ала таратылып беріледі, студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады.

Реферат тақырыптары:

1. Жобалық менеджменттің құрылуы мен дамуы;

2. Компанияны басқарудағы жобалық менеджменттің рөлі.

Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: реферат жазылу заңдылығына сәйкес орындалуы қажет. Көлемі компьютерде 14 шрифтпен басылған 15-25 парақтан, тұруы қажет. Рефератты қорғауға 15 мин беріледі, студенттермен қойылған сұрақтарға жауаптар 10 мин, талқылау 10 мин уақыт аралығын қамтиды.

Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: егер реферат көрсетілген уақытында қорғалмаса 3 балл шегеріледі, реферат мәлеметін жеткізу нақтылығы мен мазмұндылығына 3 балл, қорытындысы мен нәтижелердің аргументтілігіне 4 балл беріледі.

Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу;

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру;

  • ұсыныстарды негіздеу;

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану.

Ұсынылатын әдебиеттер – 1,3,4,5,12.


Тапсырма №11 (СӨЖ)


«Санитариялық қызметтің жұмысын ұйымдастыру.»

тақырыбы бойынша іскерлік ойын


Мазмұны: іскерлік ойын

Берілген тақырып бойынша қарастырылатын іскерлік ойын төмендегі бөлімдерді қамтидыі:

  • «Өндірісті басқарудыңобъективтілігі»;

  • «Өндірісті шұғыл басқару процесі»;

  • «Тиімді басқарудың ерекшеліктері».

Студенттер екі топқа бөлініп берілген тапсырмаларды орындайды. Сонан кейін баяндама жасайтын және оларға көмек көрсететтін адамдар орындаған тапсырмаларын айтады.

Олардың баяндамалары мен жауаптары – қорытындылар мен ұсыныстар негізінде болуы тиіс.

Әрбір жауап 10 минуттың көлемінде болуы тиіс.

Сабақ бойынша қорытындылау әрекеттері 10 минут көлемінде жүргізіледі және негізгі мәселелерді талқылау арқылы іске асады.

Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу (1 балл);

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру (1 балл);

  • ұсыныстарды негіздеу (1 балл);

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану (1 балл).


Ұсынылатын әдебиеттер – 1,3,4,5,12.


Тапсырма №12 (СӨЖ)


«Статистикалық бөлімнің жұмысын ұйымдастыру»

тақырыбы бойынша презентация жасау

Мазмұны: презентация


Тапсырманы орындау бойынша методикалық ұсынымдар: Концепцияны қарастыру және фирманың өндірісіне талдау жасау және оның қазіргі таңда қолданылуын презентация жасау арқылы тапсырма мазмұны ашылады. Студенттер біренеше топқа бөлінеді, әр топ өз позициясын презентациялайды.


Оқытушының тапсырманы орындау бойынша қоятын талаптары: презентация жасағанда студент кейс-стадияны талқылауда белсенді және барлық студенттер қатысуы қажет. Студенттердің кейс-стадиядағы жағдаймен танысуына 10 мин, талқылауға 20 мин, қорытынды жасау мен бағалауға 20 мин уақыт беріледі.

Орындалған тапсырманы бағалау критерийлері: жауаптың нақтылығы мен мазмұндылығына 5 балл, студенттің қорытындылай алуы 5 балға бағаланады.


Келесідей шарттар бағалау баллдарына әсер етеді:

  • өз ойыңды нақты жеткізе білу;

  • ойыңдағыларды тиянақты, әрі ықшамды қалыптастыру;

  • ұсыныстарды негіздеу;

  • қосымша жаңа әдебиеттерді пайдалану.

Ұсынылатын әдебиеттер – 2,3,5,7,8,12,14.


Әдебитттер тізімі


Негізгі әдебиеттер:

  1. Басқару негіздері. Оқу құралы, Экономика, 1997*

  2. Менджмент негіздері. Ахметов А., 2005*

  3. Менеджмент (лекциялар курсы). Бердалиев К.Б., Алматы: Экономика, 2006*

  4. Менеджмент теориясы мен тәжірибесі. ЮАТ баспасы, 2002*

  5. Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента/Пер. с англ.-М.:Дело,1992*


Қосымша әдебиеттер:

  1. Виханский О.С., Наумов А.И. менеджмент.-М.: Гардарика, 1996*

  2. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер /Пер с англ..-М.:Дело,1991*

  3. Виссема Х. Менеджмент в подразделениях фирмы / Пер. с англ.-М., 1996

  4. Кубаев К.Е Теория и практика менеджмента*

  5. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж.- Стратегический менеджмент /Искусство разроботки и реализации стратегии / Пер.с англ. М.. Банки и Биржи, ЮНИТИ,1998*


Нормативті-құқықтық база:

11. Қазақстан Республикуасының Азаматтық кодексі - Алматы*

12. Указ президента РК. О банках и банковской деятельности в РК

13. Государственная программа индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2003-2015 годы


Мерзімді басылымдар:

14. Бердалиев К.Б. Испытанный механизм управления экономикой // Международная конференция «Экономическое образование и наука в современных условиях». ІІ том.-Семей, 2002

  1. Республеканская прграмма «Качество» на 2001-2005 годы (Утверждена постановлением Правительства РК от 2 мая 2001 года,№ 590)// Казахстанская правда 2001 19 май

  1. Кубаев К.Е. Теория построения систем управления. / Ж. «Транзитная экономика» Алматы, 1198, №2, с.37-52*





стр. из




Похожие:

Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі
«Мейірбике ісіндегі әкімшілік процесс және менеджмент» пәні бойынша лекциялар кешені «Денсаулық сақтау мен фармацияда маркетинг және...
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі
«Мейірбике ісіндегі әкімшілік процесс және менеджмент» пәні бойынша практикалық сабақ әдістемелік нұсқаулары «Денсаулық сақтау мен...
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігі Медициналық және фармацевтикалық қызметті бақылау комитетінің аумақтық департаменттері туралы ережелерді бекіту туралы «Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің кейбір мәселелері туралы»
«Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің кейбір мәселелері туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2009 жылғы 7...
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі
Силлабус
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі
Силлабус
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі
Силлабус
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі с. Ж. Асфендияров атындағЫ

Қр денсаулық сақтау министрлігі iconДенсаулық сақтау жүйесі туралы 2003 жылғы 4 маусымдағы №430-іі қазақстан Республикасының Заңы 1-тарау. Жалпы ережелер
Республикасының денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті органы, облыстың (республикалық маңызы бар қаланың, астананың) денсаулық сақтау...
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚазақстан Республикасының денсаулық сақтау Министрлігі және Қазақстанның медициналық білім және ғылым Ассоцациясына «Қоғамдық денсаулық сақтау» бакалавриат мамандығы бойынша жмбс жобасы жасалып, ұсынылды
Азақстанның медициналық білім және ғылым Ассоцациясына типтік оқу бағдарламалары өңделіп, ұсынылды
Қр денсаулық сақтау министрлігі iconҚр денсаулық сақтау министрлігі с. Д. Асфендияров атындағЫ
Сумма баллов Примечание
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kze.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы