1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное icon

1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное



Название1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное
Кожевникова Ольга Александровна
Дата конвертации29.12.2012
Размер35.38 Kb.
ТипДокументы
источник

Занятие для предшкольной группы детского сада


Воспитатель Кожевникова Ольга Александровна

1 категория

ГККП «Ясли-сад №25 г. Риддера»


Тема: «Дикие животные нашего края»

Программное содержание:

  • Формировать у детей представление о жизни животных, их приспособленности к месту обитания.

  • Дать представления о факторах, угрожающих живой природе.

  • Сформировать правила поведения в природе.

  • Учить детей обосновывать необходимость бережного отношения к природе.

  • Развивать интерес к познанию природы, логику, мышления, внимания, слуховое восприятие.

  • Поощрять самостоятельные «открытия».

  • Формировать умение рефлексировать свою деятельность.

  • Воспитывать любовь к родному краю.

  • Посредством валеопаузы стимулировать эмоциональный настрой детей.


^ ХОД ЗАНЯТИЯ


I ЧАСТЬ: Организационный момент:

Д/и «Найди спрятанные слова» - Воспитатель предлагает детям таблицу, в которой спрятаны названия диких животных, проживающих на территории РК. Просит детей назвать их на государственном языке.


II Часть:

Д/и «Составь слово»

Задание: Воспитатель просит детей отгадать названия животного по первым звукам нарисованных картинок. Просит назвать отгаданное животное на государственном языке.

^ Задаёт вопрос: «Какое значение имеют животные в жизни людей?» (обеспечивает людей шерстью, продуктами питания, радует нас своей красотой и т.д.) Однако мы не всегда относимся к природе бережно. Охрана животных зависит от нас, от нашего поведения в природе.


^ Д/и «Разноцветная земля»

Задание: По отрывкам из рассказов узнать, о какой природной зоне идёт речь.

- … Облака и птицы пролетают глубоко под ногами. Бывает, внизу хлещет дождь , а наверху светит солнце. Внизу жаркое лето, а наверху морозная зима… (горы).

- … Всюду сугробы золотого песка – барханы. Кусты, похожие на мотки колючей проволоки. Цветы состоят из шипов. Здесь воздух цедишь сквозь зубы, как обжигающий кипяток. Хорошей погодой тут называют пасмурную и сырую…(пустыня).

- … эта земля, как море, а волны – ковыль, колышущаяся трава, струится она и течёт куда – то вдаль. Здесь ветру – свобода, он летит на распахнутых крыльях и нечего его не остановит… (степь)

- … это царство листвы и хвои: сосны, кедры, пихты, ели. Тропа выбита звериными лапами и копытами. Человеку трудно идти звериной тропой. И чёрные дупла старых осин следят за тобой, словно чьи – то глаза… (лес)

После прочтения отрывка, выставляется картинка с данной природной зоной. Сделать вывод, что природа разнообразна и интересна. Она имеет важное значение в жизни каждого человека.


^ Чтение рассказа «Одна гора не оставит голодной одну козу»

(см: «Волшебное путешествие по стране Казахстан для детей разных возрастов»)

Беседа по рассказу:

- Как называется гора, с которой видны сразу четыре страны – Казахстан, Россия, Китай, и Монголия?

- Почему горы Казахстана называют большой морозилкой? (здесь храниться огромный запас воды, превращенный в лёд).

- Каких животных можно встретить в горах? (медведи, лисы, росомахи, волки, куницы, горные козлы).

- Какой хищник водиться высоко в горах, редкий, могучий, крупный. Он получил название «снежный». Как он называется?

Снежный барс находиться под угрозой исчезновения. Его враги – браконьеры, убивающие зверя ради красивой и дорогой шкуры. Нужен решительный запрет охоты на снежного барса. Вид занесён в Красную книгу.


Валеопауза:

Ұзын құлақ сұр қоян Зайцы скачут скок, скок, скок.

Естіп қалып сыбдырды, Да на беленький снежок

Ойлы – қырлы жерлермен Приседают, слушают,

Ытқып – ытқып жүгірді. Не идёт ли волк.


^ Д/и «Рассели животных» (Работа в группах)

Детям раздаются карточки с изображением природных зон. И маленькие карточки с изображением животных Казахстана.

Задание: Расселить животных по среде их обитания.







^ Выведение правил друзей природы. Построение модели охраны природы

- Как вы думаете, могли бы люди жить без природы? А будут ли они счастливы без своих четвероногих друзей – преданных собак, ласковых кошек. Природа воспитывает в людях замечательное качество – доброту. Природа дорога нам ещё и потому, что в ней мы находим очень много интересного. Однако мы не всегда относимся к природе бережно.

Дети коментируют, что показанно на моделях, приводят примеры отрицательного и положительного воздействия человека на природу.





III ЧАСТЬ: Коллективно – распределительный труд.

Д/и «Найди родственников»

Задание: Воспитатель называет животное, просит детей отметить в таблице знаком «+» животное, которое приходиться названному животному родственником. Например: собака – дети ставят знак «+» под изображением волка и т. д.




Рефлексия.

Итог занятия:



Похожие:

1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconАналитическая справка о состоянии методической работы в гу «Детский ясли-сад №21 г. Риддера»

1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconВоспитательная работа в гу «Детский ясли-сад №21 г. Риддера»
В детском саду создана комфортная предметно-развивающая среда для осуществления воспитательно – образовательной деятельности специалистов...
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconКонспект занятия по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Уроки Светофора» Шелега Нина Анатольевна, воспитатель гу «Детский ясли-сад №21 г. Риддера»
Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, объяснить, что соблюдение пдд означает не только сохранять свою жизнь,...
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconПлан воспитательной работы на основе Программы воспитания гу «Детский ясли-сад №21 г. Риддера» Политическая и правовая культура Цель
Цель: Приобретение умений, навыков жизни в демократическом обществе, на основе принципов уважения прав человека, толерантности, культуры...
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconТема: Животные нашего края. Цели: 1 Ознакомить с разнообразием животного мира вко. Закрепить знания учащихся по русской грамоте «Согласные звуки и буквы»
Закрепить знания учащихся по русской грамоте «Согласные звуки и буквы» показать связь человека с животным миром
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconКонспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста «Жалобная книга природы» Воспитатель: Мандрыкина М. А
Подвести детей к выводу о необходимости защиты нашего общего земного дома. Продолжать учить детей образовывать однокоренные слова....
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconВзаимодействие семьей в воспитании у детей навыков безопасного поведения на улицах города Шелега Нина Анатольевна, воспитатель гу «Детский ясли-сад №21 г. Риддера»
Вся работа с детьми по воспитанию у них навыков безопасного поведения на улицах города должна происходить в тесном взаимо­действии...
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconГккп «Ясли-сад «Ласточка» №38» Детско-родительская встреча «Азбука вежливости» Воспитатель 1 категории: Томова С. Б. Риддер,2012 г. Цель
Клубочек ниток, напечатанные фразы без продолжения, комнатный цветок в горшке, корзинка с разрезанными фразами ценностей, аудио-запись...
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconДикие животные. Задание Родителям рекомендуется
Задание Дидактическая игра «Угадай, кто это?» (подобрать существительные к прилагательным)
1 категория гккп «Ясли-сад №25 г. Риддера» Тема: «Дикие животные нашего края» Программное iconМетодические рекомендации для педагогов дошкольных организаций Разработки педагога-психолога кгкп «Ясли -сад №150 «Таңшолпан»
Программа конкурса Маленький эрудит и практический материал к конкурсу стр. 31 -70
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kze.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы